pedromartinezmaestro

lunes, 11 de febrero de 2019

Economía circular

viernes, 8 de febrero de 2019

Fotografía (elementos básicos)

Cuando queramos hacer una fotografía, hay una serie de elementos que tenemos que tener en cuenta para obtener los mejores resultados y cautivar al espectador.

1. Composición.

La composición en fotografía consiste en los elementos que aparecen en la fotografía ya sean objetos, personas, paisajes, animales, o cualquier otra cosa. Hay que entender la composición como un lienzo en blanco en el que el fotógrafo pinta lo que desea expresar con la ayuda de su cámara. Este lienzo se conoce como encuadre y es prácticamente sinónimo de composición.

Para pensar en la composición y entenderla mejor nos podemos hacer estas tres preguntas.

1. ¿Qué vamos a meter en la fotografía? y 2. ¿Por qué lo vamos a incluir en nuestra fotografía?

En esta fotografía el elemento principal es la tortuga atrapada por redes de plástico. En la composición esta tortuga ocupa casi todo el encuadre y es protagonista absoluta de la misma. En cuanto al por qué de la fotografía, sin duda el fotografo quiso representar y documentar una realidad, la terrible situación de los animales marinos por la ingente cantidad de basura en los oceanos.

3. ¿En qué parte del encuadre vamos a poner cada elemento?

Cada uno debe colocar el elemento o los elementos donde le parezca para conseguir distintos efectos. Hay algunas reglas que ayudan, aunque cada uno debe elegir lo que prefiera para conseguir el efecto que desea. Veamos algunos ejemplos.

Sujeto u objeto principal vs elementos secundarios.

Las dos manzanas comparten protagonismo y por eso ocupan el centro de la fotografía. La persona que las sujeta carece de importancia y por eso está en el fondo, difuminada y sin que aparezca su cara en la fotografía.

Ahora piensa tú. ¿Quién o qué es el elemeto principal de la fotografía?

Efectivamente, el paisaje es lo principal de la fotografía.

¿Y ahora?

Efectivamente, los ojos.

¿Y ahora?

La cara de la persona y no el paisaje.

¿Y ahora?

Efectivamente, no hay ningún elemento principal que destaque sobre otro sino UN CONJUNTO: los lápices. A veces eso es lo que nos interesa destacar:

Otro ejemplo de CONJUNTO como elemento principal de una fotografía.

¿Y en esta foto?

En esta foto no hay ningún elemento principal que destaque particularmente. Muestra un concepto o idea: la inmensidad del mundo, la soledad, la tranquilidad o la paz.

¿Qué representa para ti esta fotografía?

Efectivamente, la cooperación, el respeto, el trabajo en equipo, la solidarida, etc.

Como ves, según lo que introduzcamos en la fotografía y dónde lo coloquemos nuestra imagen representará algo y transmitirá una idea o un concepto.

La regla de los tercios

Esta regla nos dice que debemos dividir mentalmente el encuadre en tres rayas horizontales y tres verticales. En las rayas y en los puntos rojos es donde debemos colocar los principales elementos de la fotografía.

En las lines y en los puntos rojos es donde se deben color los elementos importantes de la fotografía.
Fijaos en las siguientes fotografías. En la primera no se respeta la regla de los tercios y en la segunda sí.

La segunda fotografía es más dinámica, aprovecha mejor el encuadre y capta la atención del espectador mucho mejor.

Otros ejemplos de regla de los tercios.

Enlaces interesantes para aprender más:

El punto de fuga de una fotografía

miércoles, 6 de febrero de 2019

Concurso de fotografía 2019

Bases del concurso

Video gracioso de Filippo De Baggis

lunes, 4 de febrero de 2019

Universo = Fortnite

lunes, 28 de enero de 2019

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Anglosajón (los anglos y los sajones)
Conde (Cónsul)
Imperio Bizantino
Paganismo
Germanismo
Arabismo
Infiel
La capital del Imperio romano de oriente era Bizancio, también llamada Constantinopla y en la actualidad Estambul.
Mezquita es el equivalente de iglesia para los musulmanes.
Austero referido al arte significa sencillo, básico, simple.
Emir.
Gueto
Arco polilobulado
Arco de medio punto

Algunos nombre y palabras de origen germánico (Germanismos)

Adalberto (de noble estirpe)

Alberto (que brilla por su nobleza)

Álvaro (atento)

Armando (nombre guerrero)

Arturo (oso noble)

Bárbara (extranjera)

Bernardo (audaz como un oso)

Berta (distinguida)

Dagoberto (brillante como el día)

Dante (dios del trueno)

Edgardo (el que se defiende con la lanza)

Edith (dueña de casa)

Edmundo (protector de la riqueza)

Elvira (amable)

Enrique (dueño de fincas)

Ernesto (grave, honrado, serio)

Federico (reino de paz)

Fernando (bravo en la paz)

Francisco (libre)

Frida (paz)

Gerardo (fuerte como la lanza)

Germán (guerrero)

Gilbardo (audaz)

Gilberto (el que lleva la piel de cabra)

Godofredo (la paz del Señor)

Gonzalo (el genio de la guerra)

Guillermina (protectora)

Gustavo (bastón de mando)

Heriberto (el del ejército distinguido)

Hilda (heroína que lucha)

Hildeberto (brillo en la batalla)

Ildefonso (batallador)

Isabel (la poderosa)

Leonardo (león valeroso)

Leopoldo (valiente entre el pueblo)

Luis (variante de Ludovico, el guerrero famoso)

Matilde (la que lucha con fuerza)

Medardo (audaz en el poder)

Norberto (resplandor del norte)

Odón (enriquecido)

Óscar (lanza de Dios)

Ramiro (poderoso en la guerra)

Raymundo (protector y consejero)

Ricardo (el más fuerte)

Roberto (el que tiene fama)

Rodrigo (caudillo famoso)

Rogelio (famoso por la lanza)

Rosendo (su excelencia)

Militares o bélicos como alabarda, arenga, banda, bandera, bandido, bramar, brida, dardo, esgrimir, espía, espiar, espuela, estaca, estoque, estandarte, estribo, flecha, grupo, guadañar, guarda, guardia, guardar, guarecer, guarnecer, guerra, guiar, heraldo, mariscal, sable, tramar, tregua, yelmo.

Otros relacionados con la vida doméstica, personal, social etc. como agasajar, adobar, afanar, albergue, arenque, arpa, ataviar, bala, banco, banda, bando, barón, blandir, botar, brasa, brote, bruñir, buque, burgo, cofia, desmayarse, embajador, escanciar, escarnecer, escarnio, esgrimir, esmalte, esquila, esquina, falda, fango, feudal, fieltro, iltro, flete, fresco, fruncir, galardón, gallardo, ganso, guadaña, guante, giunda, guisa, guisar, hato, hucha, jabón, jardín, loba, ozano, marta, orgullo, parra, rapar, robar, ropa, rostir, rueca, sala, sayón, tapa, tejón, toalla, toldo.

Se han de mencionar también, como de origen germánico, los adjetivos blanco, fresco, listo, gris y rico.

Para ampliar:

Léxico de origen visigodo

Arco de medio punto (Arte románico)

Arco ojival (Arte gótico)

Arco de herradura (arte musulmán)

Arco polilobulado (arte musulmán)

Tipos de arco

Sobre el gótico. Breve

Para ampliar sobre el gótico

Para ampliar sobre el románico

jueves, 24 de enero de 2019

Tarea mates

martes, 22 de enero de 2019

La ropa, la moda, el estilo, algo muy personal

En pequeños grupos discute sobre las siguientes cuestiones:

¿Para qué sirve la ropa?
¿Qué nos muestran estos videos? ¿Se ha vestido la gente siempre igual?
¿Crees que es importante vestir bien?
¿Qué es para ti "vestir bien"?
¿Crees que todo el mundo tiene el mismo concepto de lo que es "vestir bien"?
¿Se debe juzgar a la gente por como viste, su peinado o su imagen?

lunes, 21 de enero de 2019

No juegues conmigo. El abuso entre iguales.

Actividades

Sesión 1

Escribe qué te ha parecido la historia y qué crees que quiere transmitir. Dale un título que resuma bien su contenido.
En grupos de 4 o 5 discute con tus compañeros la historia que acabais de ver y pon en común lo que habéis escrito.
Puesta en común de toda la clase.

Sesión 2

En grupos de 4 o 5, discutid las siguientes preguntas y escriblas las respuestas en el cuaderno.

Martín

- ¿Cómo es Martín? ¿tiene amigos?

- ¿De qué forma maltratan en el vídeo a Martín?

- ¿Como se comporta cuando se meten con él? ¿se enfrenta, se defiende, huye, se queda quieto, llora?

- ¿Cómo crees que se siente Martín?

- ¿Qué tipo de ayuda necesita Martín?

- ¿Cómo creéis que se podría resolver el problema que tiene? ¿Debería pedir ayuda (solo él, sus compañeros/as de clase)?

Alicia

- ¿Como se comporta al comienzo del vídeo?

- ¿Y al final del video?